初中体育说课稿(全套),（初中体育说课稿范文3篇）

1. 体育说课说什么？
2. 幼儿园大班体育户外活动揪尾巴说课稿？
3. 请问教师资格证认定的初中体育说课该准备什么？
4. 初中体育说课的流程？

体育说课说什么？

1. 体育说课是介绍体育课程内容和教学方法的一种教学形式。
2. 体育说课主要是为了让学生更好地了解体育课程的内容和目标，同时也是为了帮助教师更好地掌握体育教学方法和策略。
3. 在体育说课中，教师可以详细介绍体育课程的教学目标、内容和方法，并且可以结合实际情况进行案例分析和教学设计，从而提高学生的学习效果和教师的教学水平。

幼儿园大班体育户外活动揪尾巴说课稿？

活动目标：

1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2．培养幼儿的尝试精神和创造力。

3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。

活动过程：

一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。

二、基本部分：

1．分散玩松紧带圈。

师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)2.集中演示。

师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3．幼儿再次分散练习。

师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)4．游戏“揪尾巴”。

规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来

。三、结束部分

1．放松活动。幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。

2．最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。

评析 本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。

完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试，最后达到本节课目标。

本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法 。

解决难点的方法：课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

请问教师资格证认定的初中体育说课该准备什么？

看说课是临时抽签还是提前知道课题。

一般都是临时抽签，只有一个小时或者更短时间准备。那么你能够准备的就是在考试前了。

第一:了解说课的形式，看一些优秀的说课例子。

第二:了解初中的教学内容，事先要模拟说课，写一些说课稿。

第三:说课当天精神面貌要好。

初中体育说课的流程？

流程一般包括以下几个步骤：

1. 开场白：向评委和听众问好，并简单介绍自己。

2. 教材分析：分析本节课的教学内容、教学目标、教学重难点等。

3. 学情分析：分析学生的年龄特点、身体素质、学习兴趣等。

4. 教法与学法：介绍本节课的教学方法和学生的学习方法。

5. 教学过程：详细介绍本节课的教学过程，包括准备部分、基本部分和结束部分。

6. 教学评价：介绍本节课的教学评价方法，包括教师评价、学生自评和互评等。

7. 教学反思：对本节课的教学进行反思，总结成功之处和不足之处，并提出改进措施。

8. 结束语：向评委和听众表示感谢，并简要总结本节课的教学内容。

在说课过程中，要注意语言表达清晰、流畅，语速适中，声音洪亮，同时要注意姿态端正，举止大方。此外，还要注意时间控制，一般说课时间为 10-15 分钟左右。