体育三板块是什么体育课,最佳精选数据资料_手机版24.02.60
- 体育
- 2024-11-14 23:54:27
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中小学体育教育的板块分类?
中小学体育教育分为理论课和实践课两大板块。理论课主要讲述体育运动生理学,健康学等,同时也包括一些运动的物理原理和运动会知识;实践课包含了保健体育课,讲述体育课的保健知识、普通体育课和专项技能的提高课,主要是指具体的运动项目。
体育课的结构由哪些部分组成,各部分占用比例?
体育课一般由三部分组成。
一是准备活动。
包括学生整队集合、准备活动。占20%。
二是基本活动部分。
这是传授新知识,或者技能训练。占60%。
三是结束活动部分。占20%。
(一)体育课结构的概念
体育课的结构是指体育课的基本组成部分及其各部分进行的顺 序和时间分配。课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对 象以及教学条件等因素制约。不同类型的课的结构是不同的,同一种 类型的课在不同水平的班级或不同条件下,其结构也是有变化的。
(二)体育课各部分的划分
新中国成立初,当时引进了苏联体育教学理论,带来了四部分(开 始、准备、基本和结束)的课程结构。至今,这种模式的课程结构还广 泛地影响着我国体育教学,几乎各级各类学校都按此模式上课。20世 纪70年代以后,我国体育课也随原苏联体育课结构的变化,改为三部 分的体育课结构,即准备部分、基本部分、结束部分,其理论依据主要 是人体生理机能活动能力变化的规律。
体育课分哪三部分组成?
1. 体育课分为三部分组成
2. 第一部分是热身活动,包括拉伸、跑步等,目的是为了预防运动伤害和提高身体的适应性;第二部分是主要活动,即体育课的核心内容,如篮球、足球、排球等;第三部分是放松活动,包括拉伸、冥想等,目的是为了恢复身体的状态和减少疲劳感。
3. 体育课的三部分组成非常重要,热身活动可以预防运动伤害,主要活动可以提高身体素质和运动技能,放松活动可以恢复身体状态和减少疲劳感,三者相互配合,可以让体育课达到更好的效果。
简述体育课的基本结构?
体育课的结构,是指构成一节课的几个部分和各个部分的内容安排顺序、组织教法以及时间分配等。它 主要是以人体的生理机能活动能力变化规律为依据,受体育教学特点所制约。
体育课一般分为准备部分、基本部分和结束部分。至于每部分的内容和组织共安排等,则因课的目标、教学内容、学生情况以及作业条件(场地、器材、季节气候等)的差异而有所不同。小学中学低年级的体育课,为加强组织教学,也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分,课的三个部分的内容按和组织教法等分述如下。
(一) 准备部分
准备部分的内容,按照其性质和目标可分为组织教学所必需的课堂常规、一般性准备活动和专门性准备活动。
一般性准备活动,包括身体的一般发展的内容,主要促进学身体全面发展,使全身各肌肉群、关节、韧带得到充分的活动,应注意较弱的肌肉群的发展,注意动作的准确性。它的组织方法一般采用集体形式进行,可定位做,也可行进间作,可根据具体情况变化队形,以提高学生的学习兴趣,
(二) 基本部分
基本部分是教学过程中的主要环节,也是衡量体育课教学目标完成与否的主要部分。进行基本部分的组织教学,应注意以下几点:
1 要合理安排好主要教材的学习顺序。
2 在基本部分教学中,应根据课的目标和主要教材的性质与学生的特点,的地安排一些必要的辅助练习、诱导性联系或转移性联系和发展身体素质的练习,以便学生更好的掌握教材内容和提高身体训练水平。
3 要合理安排好密度与运动负荷 ,注意练习与休息合理地相互交替。联系的次数少、时间短、强度大,不利于体育技术、技能的掌握,而对发展身体,增强体质效果也不大。教师要善于根据课的目标、教材性质、学生特点和场地器材设备等具体条件,采取切实可行的方法组织教学。
4 基本部分可根据人数、场地器材条件以及教材的特点,采用全班的,分组的或个人的的形式进行练习。以便贯彻区别对待的原则,一般可采用分组练习的方法。
(三) 结束部分
结束部分的内容应根据基本部分最后一个教材内容的性质,选择一些逐步降低运动负荷的俩练习,结束部分一般采用全班集体形式进行。在教学中,不能忽视结束部分,不能挤掉这部分内容而仓促下课,否则不仅会影响课的效果,也会影响下一节课的进行,甚至会影响学生的身体健康。